ICT Projekt elernen blended learning Berufschule
Kurz Info zum "praktischem e-learning" Kurzvariante Bericht... [550 KB]
Es ist einfach und lässt sich an jeder Schule zum normalen Unterricht ergänzend durchführen. Was braucht es ?
Lediglich Zugang zum Internet, zu Hause oder in der Schule oder am besten natürlich einen reservierbaren PC Raum. Wir finden jede ABU Klasse sollte mindestens 2-3 mal im Quartal im PC Raum an ABU / ICT Inhalten arbeiten und mindestens ein aktuelles Thema mittels Lesetext, Folie, Film und/oder Diskussion pro Woche behandeln!
Hier mehr Infos für Ihre Weiterbildung elernen...
Sie als Lehrkraft können sich gratis beteiligen, wenn Sie sporadisch einzelne Lektionen nutzen. Wollen Sie aber regelmässig für Ihren Unterricht Material holen, sollten Sie Gönner werden.
Ihre Schule kann sich auch beteiligen, indem Sie in Lehrerfortbildungskursen mit uns Inhalte webtauglich aufbereiten. Referenzen
Die Gefahr einer Modeströmung zu erliegen, bestand schon immer! Der PC und das Internet werden aber, vernünftig eingesetzt, für die Allgemeinbildung von entscheidender Bedeutung.
Gezielter, massvoller Einsatz ist angesagt, um die Lernziele des Rahmenlehrplans und des Schullehrplans zu erreichen!
Unsere Arbeitsbeispiele sind nicht alle mit jeder Klasse am PC bearbeitet worden. Beteiligt am Projekt sind mehrere Klassen von Jürg Krämer in Grenchen und Langenthal.
Wir wissen, die Praxis setzt Grenzen, von der verfügbaren Infrastruktur und vom vertretbaren Aufwand her!
Trotzdem finden wir gemäss RLP ist der PC als Werkzeug einzusetzen! Wieviel?-
Das hängt von den Klassen und den Räumen ab! Minimum: 2-3 x pro Semester 2-3 Lektionen! Dies bedeutet auch entsprechende PC Räume und Lehrerweiterbildung!
Wir wählten bewusst ein pragmatisches Vorgehen! Es gibt genug schöne Projekte auf Papier!
Hier finden Sie den Projektablauf und die Entwicklung des Projektes direkt im Netz. Wir setzen die Prioritäten beim praktischen Nutzen für den ABU Unterricht.
Wie konzentrierten uns ganz auf die im Unterricht einsetzbaren Lerninhalte. Unser Konzept sieht also ein begleitendes Lernen der Lehrkraft vor. Priorität hat immer noch die pädagogisch/didaktische Rolle der Lehrkraft. Sie schaffen die sozialen und organisatorischen Voraussetzungen, damit Lernen zustande kommt.
Während userlearn/userhelp.ch Ihnen Informationsmaterial, Lernkontrollen, Aufgaben, Lernstoffübungen und ganze Projekte zur Verfügung stellt, liegt es jedoch weiterhin bei Ihnen den Lernfortschritt zu begleiten und zu fördern! Sie wählen aus, was sich für Ihre Klasse eignet. Dazu suchen Sie im Aktualitäten Blog oder bei den Themen....
Suchen können Sie auf verschiedene Arten, hier mehr Infos...
Geringe Vorbereitungszeiten und mehr Zeit für die individuelle Betreuung Ihrer SchülerInnen werden Sie überzeugen!
Die technischen Voraussetzungen sind bewusst tief gehalten. Jeder Normal-PC Raum genügt! Unsere Lerninhalte funktionieren auch auf analogen Modems und mit den 2. neusten Browsern!
Dank
Dass die 4 Klassen einen PC Raum zur Verfügung haben, ermöglicht die Zusammenarbeit mit der Höheren Fachschule für Technik des Kanton Solothurn und dem Gymnasium Langenthal.
Herzlichen Dank den beiden Schulleitungen!
Hintergrundwissen
Die Allgemeinbildung an den Berufschulen in der Schweiz wird durch einen gesamtschweizerischen Rahmenlehrplan geprägt. Die Kantone, respektive die Schulen haben aber grossen Einfluss auf den Ablauf und Inhalt der einzelnen Themen und deren Umsetzung. Die eigentliche Steuerung geschieht also relativ autonom in den einzelnen Schulen durch die Schullehrpläne, die sich aber am eidg. Rahmenlehrplan zu orientieren haben.
Obwohl das sehr viel Arbeit in den Schulen bedeutet, ist das Mittragen durch die Basis der unterrichtenden Lehrkräfte so gesichert und der Prozess der Lehrplangestaltung und die Duchführung des Unterrichts teamorientiert. Lehrerweiterbildung ist so prozessorientiert möglich, verlangt aber von den verantwortlichen Teamleitern hohen Einsatz!
Weitere Infos
Schullehrplan Grenchen... [64 KB]
Verband Allgemeinbildung...
abu-rlp.ch...
bch-fps.ch
Blended Learning
Vernetztes Lernen, Lernen durch Lehren...
